【摘 要】
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语文教学中开展对话教学,应当引领学生展开与作品的对话体验。无论怎样的教学策略,都应该视教学为学生以自己的生活经历、经验与情感体验与文本展开“对话”的过程,是学生与
【出 处】
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上海师范大学学报(哲学社会科学.基础教育版)
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语文教学中开展对话教学,应当引领学生展开与作品的对话体验。无论怎样的教学策略,都应该视教学为学生以自己的生活经历、经验与情感体验与文本展开“对话”的过程,是学生与作品的情意交融和精神同构的过程。
Dialogue teaching in Chinese language teaching should lead students to develop dialogues with their works. No matter what kind of teaching strategies, teaching should be viewed as a process in which students develop dialogues with their own life experiences, experiences, and emotional experiences and texts. It is a process of sympathetic fusion and spiritual isomorphism between students and works.
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