【摘 要】
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语文是一门基础性学科,写作是语文教学的重中之重.在小学阶段,学生开始学习写作;到了初中,学生开始写篇幅较长的作文;高中阶段重点考查学生的思维能力,重点是议论文、任务驱
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语文是一门基础性学科,写作是语文教学的重中之重.在小学阶段,学生开始学习写作;到了初中,学生开始写篇幅较长的作文;高中阶段重点考查学生的思维能力,重点是议论文、任务驱动类作文的写作.rn国家和教育部门也越来越重视学生思维能力的培养.为了培养高中生的写作思维能力,学校都在努力完善办学模式,教师也对自己的教学计划做出相应改变,重点关注培养学生的作文思维能力.
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作文教学是初中语文教学的重要内容，对教师而言，它不仅是教学的重点，更是难点。从某种程度上来讲，初中生的作文水平不仅是其文学素养的一种体现，更是衡量其语文综合能力的一把标尺，相信这也是教师一直非常重视作文教学的一个重要原因。作文教学要想提升实际的教学效果，除了教师自身的努力以外，还需要学生的配合，下面以初中作文教学的有效性为议题展开论述。 一、当前初中作文教学的现状分析 一方面，受传统应试教育的
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