【摘 要】
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新华社青岛5月23日电国际教育信息化大会5月23日在山东青岛开幕。国家主席习近平发来贺信,强调因应信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教
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新华社青岛5月23日电国际教育信息化大会5月23日在山东青岛开幕。国家主席习近平发来贺信,强调因应信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,培养大批创新人才,是人类共同面临的重大课题。
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“电力网规划”课程是一门理论和实践性均很强的课程,该课程以专业基础课和专业课为基础,内容丰富、难度较大,其教学体系的研究和完善是一个长期探索的过程.为了保证学生掌握
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“集成电路原理及应用”是高等院校电子电气类专业的一门应用型课程,其目的在于培养学生应用集成电路设计电子系统的能力,具有显著的应用型特征,在培养电子电气类专业应用型
摘要:结合笔者在“电机及拖动”课程中进行的教学实践,介绍了项目教学法在“电机及拖动”课程中的应用情况及教学体会,旨在探讨如何在“电机及拖动”课程中进一步实施项目教学法,进一步提高学生的职业技能与职业素养。 关键词:电机及拖动;项目教学法;应用实践;教学体会 作者简介:马爱芳(1964-),女,湖北孝感人,湖北水利水电职业技术学院电力系,副教授。(湖北武汉430070) 中图分类号:G642.
摘要:对高职发电厂及电力系统专业中的核心课程——“电气运行”课程中的“教、学、做”一体化教学方法做了一些探讨,通过“教、学、做”一体化教学,学生更容易理解“电气运行”各项目的内容,更好地掌握电气运行的基本知识和岗位技能,为毕业上岗打下坚实的理论基础和实践基础。 关键词:电气运行;一体化教学;探讨 作者简介:杨娟(1962-),女,湖南长沙人,长沙电力职业技术学院,副教授。(湖南长沙410131