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建筑声环境作为声学专业的主要课程,由于学生建筑设计基础薄弱,该课程中主观量很难形象的理解等原因,本文结合安徽建筑大学声学专业实际情况,提出了几方面的建议,期望得到较好的教学效果。
《建筑声环境》课程教学研究初探——结合安徽建筑大学声学专业情况
【摘 要】
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建筑声环境作为声学专业的主要课程,由于学生建筑设计基础薄弱,该课程中主观量很难形象的理解等原因,本文结合安徽建筑大学声学专业实际情况,提出了几方面的建议,期望得到较
【机 构】
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安徽建筑大学数理系,
【出 处】
：
现代企业教育
【发表日期】
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2013年06期
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