西部高校“名师大讲堂”教学活动的探索与构建——以北海艺术设计学院为例

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众所周知,当前高等教育资源在我国配置失衡是一个不争事实,特别是西部地区民办本科高校教育资源短缺,尤其是优质教育资源严重缺失,这必将制约西部地区民办本科教育的发展和人才培养质量的提高。因此,本文以北海艺术设计学院为例,探索和构建“名师大讲堂”教学活动,优化教育资源,提高学生综合素养。
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