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广东省有良好的有利于高等教育发展的地理环境、经济条件、基础设施和学科资源,但与这些优势资源相比较,其高等教育存在发展规模和速度滞后于经济发展、与社会发展协同性不够、结构不尽合理等问题,而师资队伍建设与全国同类水平相比则有优势。基于此,广东省应通过明确目标、科学规划、加大投入等途径实现高等教育与经济和社会的协调发展。