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小学生的身心发展不够成熟,各种思维能力还处于发展阶段,所以教师要根据自身多年的数学教学经验,合理采用新时期的数学教学题材,让小学数学在这个阶段发挥作用.其中,数字故事作为当前极具灵活性的一种教学形式,深受教师的喜爱.本文就从数字故事的角度出发,对实际的课堂教学方法做一些有效的分析和运用.
小学数学教学中数学故事的应用
【摘 要】
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小学生的身心发展不够成熟,各种思维能力还处于发展阶段,所以教师要根据自身多年的数学教学经验,合理采用新时期的数学教学题材,让小学数学在这个阶段发挥作用.其中,数字故事
【机 构】
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江苏省高邮市第一实验小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2019年8期
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