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立足于当前学界相关研究,试图梳理＂四个全面＂战略布局与高校思想政治教育的历史逻辑与理论逻辑,着眼于＂四个全面＂理论研究视域,探寻其与高校思想政治教育的方法论关联,结合高校思想政治教育教学实际,探讨＂四个全面＂在高校思想政治课实践运用策略路径。
“四个全面”在高校思想政治教育教学中运用研究
【摘 要】
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立足于当前学界相关研究,试图梳理＂四个全面＂战略布局与高校思想政治教育的历史逻辑与理论逻辑,着眼于＂四个全面＂理论研究视域,探寻其与高校思想政治教育的方法论关联,结合高校思
【机 构】
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安徽电子信息职业技术学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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安徽省教育厅“高校辅导员职业的核心能力及培养研究”（SK2016A0100）,安徽省教育厅、安徽省高等教育振兴计划“弘扬核心价值观名师工作室（辅导员）”（Szzgjhl-2-2017-34）,安徽省教育厅、安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划立项建设项目“弘扬核心价值观名师工作室建设项目”（Szzgjh1-2-2017-14）,安徽省教育厅安徽省质量工程项目“省级教学团队,思想政治理论课
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