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教师们在日常的教学工作中常会发现这样一个现象：能力相当的两个学生,在学习同一门功课时,一个学生的学习成绩会很好,而另一个却不太好,甚至很糟糕。为什么会产生这么大的差距呢？
创设生物学习情境 激发学生探究动机
【摘 要】
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教师们在日常的教学工作中常会发现这样一个现象：能力相当的两个学生,在学习同一门功课时,一个学生的学习成绩会很好,而另一个却不太好,甚至很糟糕。为什么会产生这么大的差距
【机 构】
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酒泉市第六中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2011年15期
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