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探究教学就是一种重心或教学出发点在学生方面,以学生的“学”为中心,教师的“导”为方向,是学生在教师指导下,以科学研究的方式获取知识和运用知识的学习方式.本学期初,我就以《让我们来寻根》一课尝试探索对学生进行探究性学习模式,亦得亦失,有诸多感触,与您一同商讨.
“学”为中心,“导”为方向——以《让我们来寻根》为例探索探究性品德课堂教学模式
【摘 要】
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探究教学就是一种重心或教学出发点在学生方面,以学生的“学”为中心,教师的“导”为方向,是学生在教师指导下,以科学研究的方式获取知识和运用知识的学习方式.本学期初,我就
【机 构】
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江苏省吴江汾湖经济开发区实验小学
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2012年3期
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