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长期以来，由于种种原因，农村初中思想品德课教学的质量总是不容乐观。尽管师生们于课前课后一片忙碌，但收效甚微。剖析其教学现状，我们不难发现，旧观念、旧模式依然是课堂教学的主流。要提高课堂教学的质量，必须建立一种以探索、发现、体验、创新为主的新型教学模式。否则，就很难顺应课改潮流。
农村初中思想品德课教学的现状与思考
【摘 要】
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长期以来，由于种种原因，农村初中思想品德课教学的质量总是不容乐观。尽管师生们于课前课后一片忙碌，但收效甚微。剖析其教学现状，我们不难发现，旧观念、旧模式依然是课堂教学的主
【机 构】
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东兰县长乐中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年09X期
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