低T3水平与急性脑梗死患者临床严重程度及预后的关系

来源 :临床合理用药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xltmzzd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析低T_3水平与急性脑梗死临床严重程度及预后的关系。方法选取神经内科病房收治的急性脑梗死患者119例,根据入院时简易精神状态评分量表(MMSE)评分分为轻、中、重组,对比3组游离T_3(FT3)、游离T4(FT4)和促甲状腺激素(TSH)水平。根据T_3水平分为低T_3亚组和T_3正常亚组,比较2组入院时及出院后30 d美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)和改良Rankin量表(mRS)评分。结果轻组、中组、重组FT3水平比较差异有统计学意义(P<0.05),3组FT4和TSH水平比较差异均无统计学意义(P>0.05)。低T_3亚组入院时NIHSS评分和治疗30 d后NIHSS评分均高于正常T_3亚组,△NIHSS≥2患者所占比率低于正常T_3亚组,差异均有统计学意义(P<0.01);低T_3亚组mRS评分高于正常T_3亚组,mRS≤1患者所占比率低于正常T_3亚组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论急性脑梗死合并低T_3综合征较常见,且低T_3状态与严重的神经功能缺损及预后相关。 Objective To analyze the relationship between the low T 3 level and the clinical severity and prognosis of acute cerebral infarction. Methods One hundred and ninety-nine patients with acute cerebral infarction admitted to the neurology ward were divided into mild, moderate and severe groups according to MMSE scores at admission. The levels of free T 3 (FT 3), free T4 (FT 4) and Thyroid stimulating hormone (TSH) levels. According to the level of T_3, the patients were divided into low T_3 subgroup and normal T_3 subgroup. The NIH Stroke Scale (NIHSS) and Modified Rankin Scale (mRS) were compared between the two groups on admission and on the 30th day after discharge. Results There were significant differences in the levels of FT3 between light group, middle group and recombinant group (P <0.05). There was no significant difference in FT4 and TSH between the three groups (P> 0.05). The NIHSS score and the NIHSS score at 30 days after admission in the low T 3 subgroup were higher than those in the normal T 3 subgroup, and those in the △ NIHSS ≥ 2 subgroup were lower than those in the normal T 3 subgroup (P <0.01). The mRS score of low T 3 subgroup was higher than that of normal T 3 subgroup, and the proportion of patients with mRS≤1 was lower than that of normal T 3 subgroup (P <0.05). Conclusion Acute cerebral infarction with low T 3 syndrome is more common, and low T 3 state is associated with severe neurological deficit and prognosis.
其他文献
本文从培养目标、课程设置、教学方式、教学内容、教师和考评方式这几个方面对中美大学会计教学的差异进行剖析。从比较中可以揭示我国高校现行会计教育的不足之处,在借鉴美
“师者,传道授业解惑也”,这是著名文学家韩愈对教师的诠释.而如今人们更多的是用“教师是人类灵魂的工程师”这句话来激励教师.上大学时,我常把这句话挂在嘴边,因为那时候不
新一轮大学英语教学改革正在进行,改革的目的是培养大学生的英语综合应用能力。本文讨论了翻译教学在大学英语教学中的作用,指出了现今存在的问题及其解决方法。 A new roun
目的:探讨抗抑郁剂合并小剂量利培酮治疗难治性抑郁症的疗效及安全性. 方法:共收集难治性抑郁症患者34例,给予抗抑郁剂与小剂量利培酮合并治疗4周,进行汉密尔顿抑郁量表(HAMD
竞争优势本质上来源于顾客认同的、高的差异性消费价值,而服务品牌正是这种价值及其特色的体现.品牌的价值是资产价值、顾客价值、股东价值的统一体,且以顾客价值和顾客满意
形容词重叠式是汉语的一个重要语法点,也是泰国学生学习汉语的一个难点。本文在对前人研究的基础上,分别从汉语形容词重叠式的类型、重叠条件和形容词重叠的语法功能对汉语形
目的:以骨髓间充质干细胞BMSC为参照,从形态学和生长增殖活性等方面对牙髓干细胞DPSC、外胚间充质干细胞EMSC进行观察分析,研究二者的关系,为牙组织工程研究中种子细胞的筛选
班组精益管理作为班组建设的重要组成部分,这种管理方式以最小投入,取得最大的产出,通过搭建班组建设精益管理框架,运用班组精益管理的方法来推进班组精益管理工作的提升,实
语文教师必须合理使用教材,灵活地运用电教手段,充分利用多媒体课件巨大的存储能力,存储丰富多彩、形象生动的文字、图像、声音等教学资源来激活语文课堂教学,提高课堂教学的效率。那么,如何运用多媒体课件来激活语文课堂教学呢?首先,在创设良好的学习情境,用来激活学生的发散思维;其次,在展示文本的学习方式,能够激发学生的创新火花;再次,在理清文本的写作思路中,用来激活学生的抽象思维;最后,把古典诗文结合多媒体
期刊
期刊