【摘 要】
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新时代中国特色社会主义教育理论,是以习近平为核心的党中央回答教育是什么、为什么和怎么做等问题所形成的教育本体论、价值论和实践论的基本范畴和理论体系.在本体论层面,形成了教育本质、教育性质和教育目的、任务的认识.在价值论层面,形成了教育的一般价值和中国特色社会主义教育的特殊价值.在实践论层面,从宏观、中观和微观三个层面提出了怎么做,构成了一个完整的实践体系.新时代中国特色社会主义教育理论,为我国教育改革与发展提供了行动指南,是构建中国特色教育学体系的思想魂灵.
【机 构】
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南京师范大学 道德教育研究所,江苏 南京 210097
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新时代中国特色社会主义教育理论,是以习近平为核心的党中央回答教育是什么、为什么和怎么做等问题所形成的教育本体论、价值论和实践论的基本范畴和理论体系.在本体论层面,形成了教育本质、教育性质和教育目的、任务的认识.在价值论层面,形成了教育的一般价值和中国特色社会主义教育的特殊价值.在实践论层面,从宏观、中观和微观三个层面提出了怎么做,构成了一个完整的实践体系.新时代中国特色社会主义教育理论,为我国教育改革与发展提供了行动指南,是构建中国特色教育学体系的思想魂灵.
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