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慕课背景下的混合式教学已经不再是简单的学习方式的组合,而是在线学习、移动学习与线下学习充分融合和互补。创新性提出“两线+三阶+四化”的混合式教学模式,使慕课在教学中落地生根,为满足多样化学习和个性化学习需要提供服务。
慕课背景下“两线+三阶+四化”的混合式教学模式探索与创新
【摘 要】
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慕课背景下的混合式教学已经不再是简单的学习方式的组合,而是在线学习、移动学习与线下学习充分融合和互补。创新性提出“两线+三阶+四化”的混合式教学模式,使慕课在教学中
【机 构】
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江苏工程职业技术学院
【出 处】
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辽宁丝绸
【发表日期】
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2020年4期
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