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一、提高数学课堂教学中学生参与程度的意义数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程，从信息论的角度看，这种沟通就是指数学信息的接受、加工、传递的动态过程，在这个过程中充满了师生之间的数学交流和信息的转换，离开了学生的参与，整个过程就难以畅通。
怎样发挥学生在数学课堂教学中的作用
【摘 要】
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一、提高数学课堂教学中学生参与程度的意义数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程，从信息论的角度看，这种沟通就是指数学信息的接受、加工、传递的动态过程，在这个过程中
【机 构】
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贵州省遵义县新舟中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年12期
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