【摘 要】
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无痕教育法认为:“无痕教育是把教育意图与目的隐蔽起来的,通过间接、暗示或迂回的方式,给学生以教育的一种教育方式.”五月扬州“百堂好课”之行,收获颇多,其中扬州市竹西小
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无痕教育法认为:“无痕教育是把教育意图与目的隐蔽起来的,通过间接、暗示或迂回的方式,给学生以教育的一种教育方式.”五月扬州“百堂好课”之行,收获颇多,其中扬州市竹西小学杜艳丽老师的《圆的周长》一课印象最为深刻.杜老师在这节课中多处体现了无痕教育法的理念,颇有几分无痕大师徐斌的风范.
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