【摘 要】
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阅读教学是我们初中语文教学的主线,提高学生阅读能力是我们语文教学的重点。但是,我们重视阅读教学并不代表学生会阅读,能阅读,阅读能力已经形成。本文从语文阅读教学的现状
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阅读教学是我们初中语文教学的主线,提高学生阅读能力是我们语文教学的重点。但是,我们重视阅读教学并不代表学生会阅读,能阅读,阅读能力已经形成。本文从语文阅读教学的现状谈起,分析语文阅读教学有效性的生成,探讨学生自主阅读能力提高的问题。
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