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课程设置的目的取决于社会需要而不是学科本身,本文通过分析知识经济时代数学社会需要发生的深刻变革,指出目前聋较教学课程设置很不适应这种变革,极不利于听障人群适应性发展,从而提出以发展为目的,对现行聋校数学课程设置进行啥理的调整,并对这种调整,进行了初步的探索.
以发展为目的合理调整聋校数学课程设置
【摘 要】
：
课程设置的目的取决于社会需要而不是学科本身,本文通过分析知识经济时代数学社会需要发生的深刻变革,指出目前聋较教学课程设置很不适应这种变革,极不利于听障人群适应性发
【机 构】
：
甘肃省兰州特殊教育职业中专
【出 处】
：
科技风
【发表日期】
：
2009年21期
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