论文部分内容阅读
英语教学是目前教育体系中较为重要的组成部分，其核心价值主要体现在培养学生语言技能运用和文化对话能力等两个方面，对核心价值的彰显，是促进现代英语教育改革创新的重要手段之一。本文对英语教学的核心价值进行分析，在此基础上对其核心价值的彰显进行探讨。
【关键词】英语教学 核心价值 彰显
国际化趋势的不断加快，使英语在教育体系中的重要性不断提高，对于英语教学的核心价值来说，不仅体现在英语教育中功能定位和考试方案上，同时更多的体现在社会实践功能上，要想实现现代化英语教育的创新改革，首先需要明确英语教育的核心价值，同时在此基础上寻找其彰显措施，以此来推动英语教育的快速进步。
1 英语教学的核心价值
1.1 培养基础语言技能
作为一门语言教育科目，其基础能力追求对语言交际能力的培养，也就是说结合英语学习和实践活动，掌握基本的英语语言技能，从而提升自身的语言应用能力，要想实现英语教育的语言交际功能，需要通过知识传授和技能训练等两个方面的内容结合而成。基于以上要求及标准，在实际的英语教育当中，需要重视英语语言技能的培养，目前在各类学校的英语教育当中，已经提高对语言技能培养价值的重视程度，以此来保证学生能够在实际的社会活动中熟练的对所学知识进行应用。
1.2 培养文化对话能力
语言是文化的主要组成部分，同时也是文化的载体，通过语言能够对不同种类的文化进行反映，而不同文化的语言表达也具有一定的差异。对于英语来说，其体现了英语文化的语言思维方式、价值观念和生活方式，这些方面的因素同样对英语语言修辞策略的选择和语言意义进行了制约。在实际的英语学习过程中，主要是根据教材内容和教学目标，来学习有关语言的知识，但是根据语言与文化的相关性可以知道，对英语语言的学习，其实就是对英语文化的学习，英语学习的过程，也就是对英语文化进行传播和理解的过程。整体来说，英语教育属于一种文化教育，英语教学的核心价值也体现在文化对话能力的培养方面，学生可以通过对英语的学习，实现对英语文化的了解。
2 彰显英语教学核心价值的主要途径
教育体制和教育管理模式在很大程度上决定了英语教育的变革，但是在这样的过程中，为了实现英语教育的不断发展，需要在英语教学中彰显其核心价值，在此基础上实现对英语教育的改革，彰显英语教学核心价值的主要途径体现在这样几个方面：
2.1 建立多元化的英语教育目标
英语教育目标决定了英语教育实践的主要发展方向，所以说需要在英语教育中实现英语教学的核心价值，但是就目前的情况来看，英语教育的主要目标偏向于培养学生掌握和简单应用英語的能力，根据这样的目标取向，大多英语教育的课程设计偏向于英语语言知识，在这样的情况下，教育目标的单一导致英语教育的不全面发展，所以说需要结合英语教育的核心价值，来建立多元化的英语教育目标。根据上文叙述可以知道，目前英语教学的核心价值主要体现在语言和文化两个方面，据此可以建立这样几个教育目标：首先是语言交流目标，语言交流目标的建立主要是为了提升学生的跨文化交流能力。其次是思维提升目标，这个目标就是引导学生在语言学习过程中，根据英语语言的思维方式进行学习，比如说在学生的英语听力和英语交流过程中，根据英语文化的特点来进行英语教育，或者是在英语写作的过程中，通过大量阅读国外文献资料，逐渐形成固定的思维能力。最后是文化培养目标，文化培养是英语教学中的主要价值体现，从目前的英语教材中可以看出，英语阅读材料大多体现了国外的生活场景，包含了各种社会文化知识，这就需要学生在进行语言学习的过程中，对其中的文化信息进行了解。多元化教育目标的设置，能够使学生掌握更多的社会文化，在之后的实践应用中不再会出现只会常用英语交语句进行交流的尴尬局面。
2.2 设置多样化的课程内容
英语课程内容在很大程度上决定了英语教育的最终成果，如何结合英语教学目标，来对课程内容进行优化和调整，也是当前英语教育中的主要问题。当前我国的英语教育属于一种移民式教育，也就是说根据国外社会的生活场景来对课程内容进行设置，这样的课程内容导致学生在学习的过程中忽略英语文化，只会用一些常用的英语语句进行交流。结合英语教育的核心价值，需要按照这样几种思路来进行调整：首先是保留基础语言知识内容，作为引导学生进入英语学习的基础工具；另外，需要突出文化内容设置，作为英语教育的核心价值，需要在英语学习过程中强调对英语文化知识的理解和掌握，基于这种目标和要求，在进行课程设置的过程中，需要将英语文化与英语课程相互结合，在这样的情况下，学生在进行英语学习的过程中，才能自然的对英语文化进行掌握；最后是对学生的英语文化思维能力进行培养，培养学生的文化思维能力，不仅需要对英语课程进行调整，同样也需要对英语教学模式进行改变，在课程设计中，需要设置关于话题讨论和逻辑挖掘等方面的知识，这样才能实现英语知识与语言文化的同步进行。此外需要注意，课程内容的改变，也需要对英语教学评价方式进行优化，教学目标、教学内容和教学评价是保持一致的，教育活动是需要以教学评价来进行开展的，所以需要结合英语教育的核心价值，来对教学评价进行优化。
3 结语
结合英语教学中语言技能和文化培养等方面的核心价值，需要从课程目标、课程内容和教学评价等方面入手，实现英语教育的改革，彰显英语教育的核心价值。
参考文献
[1] 王宝川.英语教学的核心价值及其彰显[J].教育理论与实践， 2017（02）.
[2] 龚亚夫.论基础英语教育的多元目标——探寻英语教育的核心价值[J].云南教育：中学教师， 2013（05）.
【关键词】英语教学 核心价值 彰显
国际化趋势的不断加快，使英语在教育体系中的重要性不断提高，对于英语教学的核心价值来说，不仅体现在英语教育中功能定位和考试方案上，同时更多的体现在社会实践功能上，要想实现现代化英语教育的创新改革，首先需要明确英语教育的核心价值，同时在此基础上寻找其彰显措施，以此来推动英语教育的快速进步。
1 英语教学的核心价值
1.1 培养基础语言技能
作为一门语言教育科目，其基础能力追求对语言交际能力的培养，也就是说结合英语学习和实践活动，掌握基本的英语语言技能，从而提升自身的语言应用能力，要想实现英语教育的语言交际功能，需要通过知识传授和技能训练等两个方面的内容结合而成。基于以上要求及标准，在实际的英语教育当中，需要重视英语语言技能的培养，目前在各类学校的英语教育当中，已经提高对语言技能培养价值的重视程度，以此来保证学生能够在实际的社会活动中熟练的对所学知识进行应用。
1.2 培养文化对话能力
语言是文化的主要组成部分，同时也是文化的载体，通过语言能够对不同种类的文化进行反映，而不同文化的语言表达也具有一定的差异。对于英语来说，其体现了英语文化的语言思维方式、价值观念和生活方式，这些方面的因素同样对英语语言修辞策略的选择和语言意义进行了制约。在实际的英语学习过程中，主要是根据教材内容和教学目标，来学习有关语言的知识，但是根据语言与文化的相关性可以知道，对英语语言的学习，其实就是对英语文化的学习，英语学习的过程，也就是对英语文化进行传播和理解的过程。整体来说，英语教育属于一种文化教育，英语教学的核心价值也体现在文化对话能力的培养方面，学生可以通过对英语的学习，实现对英语文化的了解。
2 彰显英语教学核心价值的主要途径
教育体制和教育管理模式在很大程度上决定了英语教育的变革，但是在这样的过程中，为了实现英语教育的不断发展，需要在英语教学中彰显其核心价值，在此基础上实现对英语教育的改革，彰显英语教学核心价值的主要途径体现在这样几个方面：
2.1 建立多元化的英语教育目标
英语教育目标决定了英语教育实践的主要发展方向，所以说需要在英语教育中实现英语教学的核心价值，但是就目前的情况来看，英语教育的主要目标偏向于培养学生掌握和简单应用英語的能力，根据这样的目标取向，大多英语教育的课程设计偏向于英语语言知识，在这样的情况下，教育目标的单一导致英语教育的不全面发展，所以说需要结合英语教育的核心价值，来建立多元化的英语教育目标。根据上文叙述可以知道，目前英语教学的核心价值主要体现在语言和文化两个方面，据此可以建立这样几个教育目标：首先是语言交流目标，语言交流目标的建立主要是为了提升学生的跨文化交流能力。其次是思维提升目标，这个目标就是引导学生在语言学习过程中，根据英语语言的思维方式进行学习，比如说在学生的英语听力和英语交流过程中，根据英语文化的特点来进行英语教育，或者是在英语写作的过程中，通过大量阅读国外文献资料，逐渐形成固定的思维能力。最后是文化培养目标，文化培养是英语教学中的主要价值体现，从目前的英语教材中可以看出，英语阅读材料大多体现了国外的生活场景，包含了各种社会文化知识，这就需要学生在进行语言学习的过程中，对其中的文化信息进行了解。多元化教育目标的设置，能够使学生掌握更多的社会文化，在之后的实践应用中不再会出现只会常用英语交语句进行交流的尴尬局面。
2.2 设置多样化的课程内容
英语课程内容在很大程度上决定了英语教育的最终成果，如何结合英语教学目标，来对课程内容进行优化和调整，也是当前英语教育中的主要问题。当前我国的英语教育属于一种移民式教育，也就是说根据国外社会的生活场景来对课程内容进行设置，这样的课程内容导致学生在学习的过程中忽略英语文化，只会用一些常用的英语语句进行交流。结合英语教育的核心价值，需要按照这样几种思路来进行调整：首先是保留基础语言知识内容，作为引导学生进入英语学习的基础工具；另外，需要突出文化内容设置，作为英语教育的核心价值，需要在英语学习过程中强调对英语文化知识的理解和掌握，基于这种目标和要求，在进行课程设置的过程中，需要将英语文化与英语课程相互结合，在这样的情况下，学生在进行英语学习的过程中，才能自然的对英语文化进行掌握；最后是对学生的英语文化思维能力进行培养，培养学生的文化思维能力，不仅需要对英语课程进行调整，同样也需要对英语教学模式进行改变，在课程设计中，需要设置关于话题讨论和逻辑挖掘等方面的知识，这样才能实现英语知识与语言文化的同步进行。此外需要注意，课程内容的改变，也需要对英语教学评价方式进行优化，教学目标、教学内容和教学评价是保持一致的，教育活动是需要以教学评价来进行开展的，所以需要结合英语教育的核心价值，来对教学评价进行优化。
3 结语
结合英语教学中语言技能和文化培养等方面的核心价值，需要从课程目标、课程内容和教学评价等方面入手，实现英语教育的改革，彰显英语教育的核心价值。
参考文献
[1] 王宝川.英语教学的核心价值及其彰显[J].教育理论与实践， 2017（02）.
[2] 龚亚夫.论基础英语教育的多元目标——探寻英语教育的核心价值[J].云南教育：中学教师， 2013（05）.