3D打印技术在临床颅内动脉瘤教学中应用的随机对照研究

来源 :中国医学教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:majian_hunu
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目的探究3D打印技术在临床动脉瘤教学中的应用。方法首先利用3D打印技术构建3例患者1∶1动脉瘤血管模型,再将60名临床医学生分层随机分组到基于传统三维重建影像教学组(3D)或基于3D打印模型教学组(3Dp),课后进行专业测试和自我评价分析。结果相比3D组,3Dp组的学生专业测试分数明显占优(3D vs.3Dp:4.28±1.10 vs.6.61±0.92),并且答题所需要的时间更短(3D vs.3Dp 643.44±177.04 vs.355.79±109.14);自我评价结果显示,3Dp更有利于提高医学生的学习兴趣,增加与人分享所学知识的自信心。结论基于3D打印教学更利于提高临床医学生对颅内动脉瘤的理解,易于被医学生接受,可以进行临床教学推广。
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