Q　前不久开家长会时老师说我儿子偏科问题比较严重，语文成绩很好，数学却总在70分左右。孩子才四年级，现在就开始偏科，将来的学习会很吃力。我该怎么帮他纠正这个的问题?
　　A　每个孩子在学习过程中都会有不同偏好和更擅长的方面，家长不能强求每一科成绩都很好，这会给孩子造成很大的压力。但小学阶段学的都是最基础的知识，明显偏科还是应该采取一些措施纠正。家长要有针对性地帮助孩子，在此给您几点建议：
　　1　向孩子和数学老师分别了解情况，是什么原因造成数学成绩差，是对数学没兴趣还是学习中有困难或是其他原因，针对问题对症下药。
　　2　如果是兴趣问题，可以多与孩子讲讲数学在现实生活中应用的事例或玩一些数学游戏，让孩子理解掌握必要的数学知识很重要，引导和培养他的学习兴趣。
　　3　找出孩子的知识薄弱点，进行重点辅导。例如计算能力差，可以每天坚持做口算练习；分析能力差，就重点指导推算方法，加强对基本公式、法则等的记忆理解，学会灵活运用。必要时可以请老师或家教专门指导。家长还可以用优势科目给孩子树立学习的信心，以此带动弱势科目的学习。
　　4　家长应多与数学老师沟通，恳请老师配合。例如在课堂上叫孩子回答一些他能回答的问题，课下做一些单独辅导，或向家长反馈孩子目前的学习情况，以便及时指导，让孩子能跟上进度，提高学习的信心和兴趣。
　　
　　怎样化解孩子的逆反心理
　　
　　Q　现在孩子逆反心理特别强，和他好好说话不听，气得骂他也不管用。前不久还为一件小事情跑出去一夜，第二天早上才自己回来。我气得打了他一下，他就又要跑出去，还说不想在家待了。我现在真不知道该怎么去管他。
　　A　孩子这时正处于青春期，产生逆反心理是这个时期的心理特征之一。青春期的孩子，自主意识增强，希望被尊重，被理解，被认可。家长要了解这个时期孩子的心理，才能更好地和他们沟通。孩子不愿意待在家里，说明家庭环境或父母的教育方式，有让他不能接受的地方。家长要先想想是什么让孩子不愿回家?教育孩子的方式是不是有什么问题?在引导孩子的时候要注意以下几点：
　　1　保持自身情绪的稳定，不要被孩子的态度激怒，这样才能继续你和孩子之间的对话。生气、打骂、批评、严厉的说教只会让孩子更反感。家就该是让孩子感到温暖、安全的所在。父母的言行很容易影响孩子的心理动态和行动方向。
　　2　加强和孩子问的良性互动。要以对等的态度面对孩子，而不是摆出至高无上的家长姿态。平等、尊重、信任，是每个人都希望获得的，孩子也不例外。把孩子当朋友一样，以平等式的模式教育，也许效果更好。
　　3　寻找孩子的闪光点，多给他正面的评价和细心呵护。让孩子感觉到你们对他是认可的，感受到父母的爱和关注，才可能真心和你们交流，这是教育和引导他的基础。
　　
　　(责编　肖文静)