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“慎独”是儒家伦理思想的一种理想的自我修养境界。它指修养主体在独处之时仍然能自觉地按照原有既定信念和道德原则行事,表现为高度的道德自律。“慎独”思想对于当前高校辅导员工作具有深远的现实价值。文章从“慎独”的含义解析出发分析了“慎独”思想对辅导员和学生工作的价值,并主张使用他律措施敦促慎独思想转化为行动。