【摘 要】
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辽优 32 2 5是辽宁省农业科学院稻作研究所利用亚种间杂交和地理远缘杂交选育的恢复系Ｃ2 53,与具有理想株型的不育系 32 6Ａ配制选育而成。 1 998年 1 0月通过辽宁省农作物品种
【机 构】
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辽优 32 2 5是辽宁省农业科学院稻作研究所利用亚种间杂交和地理远缘杂交选育的恢复系Ｃ2 53,与具有理想株型的不育系 32 6Ａ配制选育而成。 1 998年 1 0月通过辽宁省农作物品种委员会审定 ,成果达到国际先进水平。该组合株型理想 ,产量高 ,一般产量 1 0～ 1 1ｔ/ｈｍ2 ,而且抗
Liaoyou 32 2 5 is a restorer line C2 53 which was selected by the Inter-subspecies Hybridization and geographic distant hybridization at the Rice Research Institute of Liaoning Academy of Agricultural Sciences and 32 6A, a sterile line with an ideal plant type. In January 1998, it was approved by Liaoning Provincial Crop Variety Commission and the achievements reached the international advanced level. The combination of plant type ideal, high yield, the general output of 10 ~ 1 1t / hm2, and anti
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摘 要：小学语文阅读教学中语文课堂教学才是关键所在。但传统教学模式中存有一些弊端，导致学生在学习的时候浮于形式。所以主要概述小学语文阅读教学中存有的问题，并通过引入情景化、生活化的教学模式，开展阅读教学活动，让语文阅读教学效果获得显著提升。 关键词：小学高年级;语文阅读教学;问题对策 小学阶段的语文教学主要是训练学生的文章理解能力和表达能力，而在小学语文阅读教学中培养学生的文字材料能力
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