珠海地区暴发鸭病毒性肝炎的诊断报告

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【摘要】在全纳教育视野下,结合国内聋人大学生教师素质结构现状,为使聋人大学生更好地融入健听与正常学生群体,考虑聋生生理心理特殊性因素,对聋人大学生教师提出了更高的素质要求。基于此,分析聋生教师素质结构中存在的问题,并提出完善教师素质结构体系的可行途径,以期最终达到提高聋生高等教育质量的目标。  【关键词】全纳教育;教师素质结构;聋生  【中图分类号】G760【文献标识码】A【文章编号】1001-8
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