基于“翻转课堂”理念下“审计实务”课程教学的改革实践探索

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随着我国社会发展的不断进步,社会对于综合性人才的需求也是与日俱增,且因为新课程改革的不断深入,高校是审计课程的内容也在不断的随之改变进一步的丰富,高校开设的审计学具备很强的实践性以及很高的综合性学,传统的审计学教学模式早已无法适应时代的需求,本文研究在“翻转课堂”的基础上进行审计教学的有效措施,以供参考.
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