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作文是学生用心灵对生活的观照、思考和记录，是学生把自我对生活的观察、认识和感悟倾注于文字的一种创造过程。学生作文的过程，就是学生学会多角度地观察生活、丰富生活阅历和情感体验，对自然、社会和人生拥有自我独特感受和思考的过程。
以“情感教育”为主线,构建作文教学的训导体系
【摘 要】
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作文是学生用心灵对生活的观照、思考和记录，是学生把自我对生活的观察、认识和感悟倾注于文字的一种创造过程。学生作文的过程，就是学生学会多角度地观察生活、丰富生活阅历和
【机 构】
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山东沾化县实验中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2006年4期
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