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课堂教学中教师的评价性语言，能激发学生学习兴趣，调动学生积极思维，培育良好的情感。一堂好课，不在于教师“表演”得怎样，重要的要看学生的反应是否热烈，学生是学习的主人，教师评价是否得当，到位而有效，决定一堂课的成败。
教师如何对学生进行语言评价
【摘 要】
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课堂教学中教师的评价性语言，能激发学生学习兴趣，调动学生积极思维，培育良好的情感。一堂好课，不在于教师“表演”得怎样，重要的要看学生的反应是否热烈，学生是学习的主人，教师评价
【机 构】
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河北玉田县第一幼儿园
【出 处】
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新课程研究(教师教育)
【发表日期】
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2008年7期
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