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英语单词教学是小学英语教学的重要组成部分。小学生的心理特点是活泼好动，模仿性强，但注意力不集中，自制力较差，针对这些特点，教师在单词教学中应注意运用科学的教学方法，采用听、说、读、写、玩、演、唱等多种手段，激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到英语单词教学中来，让学生在愉快的气氛中接受新单词，练习新单词，达到教学的最佳效果。