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体育评价作为一种认识活动,是从感性评价到理性评价的发展过程。其中,感性体育评价伴随着人类体育活动的出现和发展一直贯穿其中,而汉代出现的＂都试＂以其明确的评价目的、严格的评价标准和严谨的实施过程成为理性体育评价的发端。理性体育评价在近代得到进一步发展,并开始出现有关体育评价的专门性研究。当前体育评价的形式和内容更加多样化,已经开始把整个体育现象作为研究对象,涉及与体育有关的各个领域。