初中英语课堂提问的策略与实践研究

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目前,我国教育在不断改革和发展中,在对初中英语的教学中,师生互动、课堂提问已成为许多教师采用的方法。教师提出的有效问题可以使学生在学习过程中印象更加深刻,在激发学生对英语的学习兴趣的同时,也有利于学生对英语口语水平的不断提高。一个有效的提问环节不仅可以活跃整个课堂的学习氛围,还能用最简单的方法把枯燥乏味的课堂变成轻松愉悦的学习环境,让学生能够在欢笑中学到知识。主要研究了对于在初中英语教学活动中,如何有效提高课堂提问水平。 At present, in the continuous reform and development of education in our country, in the teaching of junior high school English, teacher-student interaction and classroom questioning have become the methods adopted by many teachers. The effective questions proposed by teachers can make students feel more profound in the process of learning. While arousing students ’interest in learning English, it is also conducive to students’ continuous improvement of spoken English. An effective questioning session can not only stimulate the learning atmosphere of the whole class, but also turn the boring classroom into a relaxed learning environment in the simplest way, so that students can learn knowledge in laughter. Mainly for the middle school English teaching activities, how to effectively improve the level of questioning in the classroom.
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