论文部分内容阅读
真知灼见，来自多思善疑。自我反思既是教学过程的一个必要环节，是提高教学效益的重要途径，又是教师积。累教学经验的有效方法。不断进行教学反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，激发教师把教学实践提升到新的高度，实现教师的自我超越。
真知灼见 来自多思善疑
【摘 要】
：
真知灼见，来自多思善疑。自我反思既是教学过程的一个必要环节，是提高教学效益的重要途径，又是教师积。累教学经验的有效方法。不断进行教学反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发
【机 构】
：
江苏省高邮市送桥中心小学
【出 处】
：
中国农村教育
【发表日期】
：
2010年10期
其他文献
学校一个重要的功能，就是要培养学生自我学习的能力和有继续发展的潜能。因此，在体育学科中大力提倡主体教学，强调培养学生自主学习的能力显得十分重要。
深圳市宝安区观澜街道社区教育中心坚持把发展社区教育作为推进观澜城市化进程和实施全民素质教育工作的重心，注重社区教育课程项目创新，并与街道中心工作紧密结合，采用资源共享
大浪街道位于深圳市宝安区东部，总面积37．2平方公里，常住总人口约40万人，其中户籍人口6862人，外来务工人口39万余人。针对辖区外来务工人口众多，占社区居民总人口的98％以上，并且主要
“和谐”，何为和谐呢？古人云：合者，和睦也，亦有和衷共济之意；谐者，协调、无抵触、无冲突之意。在我看来和谐是一切美好事物的最大特征。作为一名教师，和谐的课堂不仅是我教学实践的目
在繁忙的工作之余，我常常爱读点浅易的经济学。虽然时断时续不成系统，但也常常自觉获益匪浅。经济学虽然和学校管理工作看似甚远，其实也有某些共通之处。况且，这本身就是一个学科
本文结合教学工作中的实际课堂设计案例——“错账更正”，阐述了对财经类会计专业课教学的几点认识。重点论证了年轻教师应适应新课改要求，同时树立三个新意识：一是课程资源开发