合作学习在中职数学教学中的有效应用

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当前随着我国高等教育体制的改革,高校每年招收的学生数量越来越多,在这一教育环境下,中等职业学校面临着前所未有的发展困境。在中等职业学校中,所招收的生源一般具有基础较差的特点,尤其是数学科目并未打下坚实的基础,这给中职数学教学工作的开展带来很大困难。合作学习,是当前教学工作中较为普遍运用的一种教学模式,能够有效调动学生的参与积极性,提升课堂教学效率,对于学生能力提升具有重要影响意义。本文,我们将针对合作学习在中职数学教学中的运用展开分析与探讨。
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