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为了探析乡村振兴战略背景下贵州高职学生的心理资本、创业意向、返乡就业创业的特点及其相互关系,课题组选用积极心理资本问卷(PPQ)和创业意向调查问卷(EIQ)对贵州603名高职学生进行心理资本和创业意向现状调查,运用独立样本t检验、单因素方差分析、LSD事后多重比较、积差相关等方法对调查结果进行统计学分析.调查结果显示:心理资本和创业意向在创业经历、返乡情况、乡村振兴战略了解程度等方面存在显著差异;高职学生心理资本与创业意向存在显著性相关.研究结论:提高心理资本水平对激发学生创业有重要意义,对乡村振兴战略了解程度越深越能促进其返乡创业.