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本文运用田野研究和资料整理的方法,以小黄侗寨为案例对侗族大歌的组织形式和传承模式进行了考察,进一步从教育人类学的角度对其分析,认识这一文化的现状和面临的危机。试图探索在现代文明的冲击下,保存和传承民族文化的有效途径。
教育人类学视野下的侗族大歌——以贵州省从江县小黄侗寨为案例
【摘 要】
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本文运用田野研究和资料整理的方法,以小黄侗寨为案例对侗族大歌的组织形式和传承模式进行了考察,进一步从教育人类学的角度对其分析,认识这一文化的现状和面临的危机。试图
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2008年02期
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