高职汽车检测与维修技术专业课程体系改革探讨

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教育教学过程是一个不断持续加以改进的过程,汽车检测与维修技术专业的教学是一种理论与实践相结合的过程,特别注重其中的实践教学环节。本文以此专业为例,就高职院校的汽车检测与维修技术专业的改革教学工作进行了一系列深入的探索,对以往的课程体系中存在的突出问题进行了深入的分析,并就课程重组、内容调整、教学模式等各方面进行了全方位的探索,效果显著,在职业院校的教学中特别是工科类课程的教学实践中得到了广泛的应用。
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