论文部分内容阅读
摘
巧设情境 提高课堂效率
【摘 要】
：
摘要：随着课程改革的不断深入，课堂教学发生了巨大转变，教师想尽办法为学生创设良好的学习氛围，调动学生的学习欲望，尤其是情境創设的方式可帮助学生进行有效的知识迁移和应用，促使学生在相应的情境中产生强烈的学习体验，进而提高课堂教学效果，让科学课堂像春天一样充满生机，因此，在初中科学教学中运用情境创设教学具有重要意义。本文中，笔者根据自身多年教学实践经验，对初中科学课堂情境的创设展开分析与研究，并提出几
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2020年17期
其他文献
摘要：在新课程背景下，教育界对高中历史教学提出了更高的要求。在教学过程中，教师应该坚持以学生为本，对课堂教学进行有效的整合。但是，在实际的教学中，仍然存在一些问题。本文首先分析了高中历史教学现状，然后针对如何提高高中历史教学的有效性提出了几点策略。 关键词：以生为本;高中历史;课堂教学;有效性 在高中阶段的教学中，历史教学占据着非常重要的位置。通过学习历史能够使学生更好地认识世界，开阔学生的视
摘 要：朗读在小学语文教学中具有非常重要的作用，也是教师经常会应用到的教学方法，作为主要的阅读方法之一，是学生学好语文的一种保障。教师应该充分意识到朗读教学既能加强学生的语感，还能提高他们的语言表达能力，基于此，本文首先介绍了小学语文朗读的意义，接着重点提出了一些朗读教学的实践策略，以期为语文教师教学提供一定的参考。 关键词：小学语文;朗读教学;核心素养 学生在朗读的过程中，可以将课本中的文字
摘 要：开展主题教育是新时期学校德育工作的有效途径，主题教育能够培养学生良好的生活、学习、行为习惯，增强规范意识、纪律意识，提高学生自我管理和教育能力，树立正确的人生观和价值观，促进学生良好道德品质的养成和良好班风、校风的形成，提高学生综合素质，让学生快乐成长。 关键词：德育工作;主题教育;有效途径 涿州市实验中学始建于1986年，现有教学班72个，在校生3700人，教职工290人。多年来，学
摘 要：自然拼读法（Phonics）是指教师根据英语字母及字母教学的发音规律和拼读技巧来进行词汇讲授的一种教学方法。很多原版的英文绘本结合了英语单词的音、形、义三方面，让单词立体呈现，生动有趣。在小学英语语音教学中，当绘本阅读邂逅了自然拼读，会迸发出怎样璀璨的火花，笔者将以人教版小学英语四年级下册“Unit 4 Lets spell”为例，进行论述。 关键词：绘本阅读;自然拼读;小学英语;语音教
摘要：由于文言文晦涩难懂的特点，高中的文言文教学效果往往不好。群文阅读以其广泛的文本阅读、多样的教学环节以及文艺和方法互补的形式填補了传统文言文教学的空白，能够帮助学生建构语文核心素养。笔者以“春秋岁月”群文教学课为例，就群文阅读在高中文言文教学中的运用意义进行深入的探索和分析。 关键词：文言文教学;群文阅读;“春秋岁月”课例 随着教学改革的推进，群文阅读越来越受到教育界的广泛关注。许多语文教
摘要：创新思维是一种积极的、智慧的、策略性的思维方式，是人类的希望，民族的希望。正如习近平总书记所说的：“在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”因时因势，思维导图应运而生。它是一种革命性的思维工具，能表现出一个人的发散思维能力的优劣及创新思维能力的强弱。《语文课程标准》也指出：“时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维。”基于此，笔者将结合思维导图的绘制，从创境
摘要：作为一种潮流，线上教师培训正如火如荼地在各地开展起来，故而，实现优质线上师训是非常值得探讨的问题，除了树立线上培训目标导向，精准化线上培训内容，拓展线上培训应用形式等，其中建立良好的线上培训效果反馈机制尤为重要。线上教师培训效果反馈机制的建立可以更好地评估教师线上培训的质量和效果，对教师成长、培训管理的完善、幼儿教育的发展具有十分重要的意义，因此应做好建立线上师训效果反馈机制工作。 关键词
摘要：2019年福建省中考道德与法治试卷，聚焦核心素养，体现育人导向，以学生生活和所学知识为依托，设计真问题，寓思想教育和价值引领于试题情境之中，凸显了道德与法治学科特性，触及学生灵魂，让学生获得真成长。 关键词：初中道德与法治;中考试卷;赏析;策略 2019年福建省中考《道德与法治》试卷，试题命题的参考依据为《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》和福建省教育厅制定的《2018福建省初中
摘要：依據小学生语文学科素养要求以及《全日制义务教育语文课程标准》（2011年修订版），为了培养学生正确运用祖国语言文字的能力，提升学生语文素养，结合学生学情，通过分析依托作业本提升随文练笔效率研究的意义，当下语文课堂随文练笔存在的困境和原因，以及依托作业本提升随文练笔效率的方法和策略，总结出依样画瓢，仿写句段;变虚为实，填补留白;化简为详，扩展想象;深化矛盾，化解难点;体会精妙，比较对照;加深感