【摘 要】
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高中篮球和大学篮球在教学内容、练习形式、课时安排等方面有许多共同点,但也存在着差异。作为高等人才的输送者与培养者,高中与大学的篮球教程无论是从教学大纲、教学进度还
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高中篮球和大学篮球在教学内容、练习形式、课时安排等方面有许多共同点,但也存在着差异。作为高等人才的输送者与培养者,高中与大学的篮球教程无论是从教学大纲、教学进度还是课时安排都应具有整体上的传递性和继承发展性,该文以包头六中与包头医学院对比为例,通过对高中与大学篮球教程在继承性、流动性中教育资源浪费的研究调查探究,便于更好地、宏观地理解教学大纲,更合理地分配篮球教程中教学内容与课时,避免教育资源的浪费。
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