【摘 要】
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<正>英语课堂中,语法教学的情景常常是分散和孤立的,情景之间联系不紧密,学生在进入新情景时感到突兀,而且对旧的情景没有留下印象。而采用链式情景语法教学模式,就是使整节
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<正>英语课堂中,语法教学的情景常常是分散和孤立的,情景之间联系不紧密,学生在进入新情景时感到突兀,而且对旧的情景没有留下印象。而采用链式情景语法教学模式,就是使整节课各个情景之间相互关联,使教学内容和过程都具有趣味性和逻辑性,调动学生的兴趣,增强学习效果,同时也使语法教学在恰当的情景中得以高效实施(韩子传,2010)。笔者尝试创设趣味性强、贴近学生生活、
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