【摘 要】
：
本文进行了垃圾复混肥、化肥、垃圾堆肥田间比较试验.结果表明:垃圾复混肥与CK比较,0～20cm土层土壤体积质量降低0.11 g/cm3,总孔隙度增加3.4%,＞0.25 mm团粒结构增加5.51%,自然
【机 构】
：
河西学院农业资源与环境系,河西学院西部资源环境化学重点实验室
论文部分内容阅读
本文进行了垃圾复混肥、化肥、垃圾堆肥田间比较试验.结果表明:垃圾复混肥与CK比较,0～20cm土层土壤体积质量降低0.11 g/cm3,总孔隙度增加3.4%,＞0.25 mm团粒结构增加5.51%,自然含水量增加71.68 g/kg,贮水量增加145.69 m3/hm2,阳离子交换量增加7.03 cmol/kg,有机质增加1.77 g/kg,碱解N、速效P和速效K分别增加20.51、2.95和11.10 mg/kg,pH降低0.17.玉米株高、穗粒数、穗粒重和百粒重分别增加43.20cm、25.55粒、2
其他文献
作文脱离现实的情况是目前学生作文普遍存在的现象，究其原因是因为教学上唯真的缺失。探讨初中语文教学中“唯真”文化的构建，有助于将让“说真话，做真人，求真知”内化为学生自觉的追求。本文从初中语文教学中构建“唯真”文化的重要性出发，探讨了构建语文教学中“唯真”文化的具体措施，为学校实施“惟真”教育渗透到语文学科提供参考。 一、初中语文教学中构建“唯真”文化的重要性 社会不良风气对唯真教学提出了严重的
在平时的语文教学过程中．我们教师自认为课上对文章的分析比较透彻．各种题型的审题、解题方法与技巧也讲得相当到位．可是试卷上的阅读理解题学生还是失分很多。我们往往会埋怨学
人们说教师是人类灵魂的工程师，作为班主任，更深感肩上的责任重大。为了把班级培养成为积极向上的集体，使每个学生在德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性，我把转化
课外阅读有一种魔力．它能促进阅读者智力才能的发展。会让阅读者的“语言系统”发育得更好．同时可以让他的“智力背景”更为丰富．从而促进学习新知识的能力。
提出了制图的指导思想，拟订了上图单元类型，在此基础上详细地阐述了样区大比例尺土壤制图的过程。
朱自清的《背影》能够被久久传颂，长期选作教材，决不是偶然，它的确是典范性的散文作品．在艺术上值得我们学习和借鉴之处很多。备课时．我反复吟诵课文．那平淡清朴的语言中所漾溢的浓
教学工作是一项人与人的沟通交流工作，对于青春期的初中生而言，语文教学工作应当渗透更多的情感因素，让冷冰冰的语文教学变成热情洋溢的情感交流。笔者在这一方面进行了充分的研究，以情感人促进教学成效提升，本文将做简要论述。 一、以和谐师生关系实现语文教学的以情感人 语文教学的顺利开展，首先要建立在师生和谐关系和有效互动的基础之上，离开了师生之间的有效互动，整个教学工作就会停滞不前。而营造和谐的师生关系
第七届韩国汉城家居设计展于2001年3月7日至11日在汉城展览中心的太平洋馆举办，有127个在韩国室内设计方面居领先地位的企业参加了展览。从家具、家居用品到家居小品，均可以在
提出了一种基于Hilbert边际谱和稀疏自编码器(SAE)—深度神经网络(DNN)的局部放电(PD)信号的模式识别方法。首先,以变分模态分解(VMD)对PD信号进行分解,对所得各分量进行Hilb
<正>居家过日子,天天下厨房。试想,一个又脏又乱,没有一点内涵个性、纯灶堂式的厨房,与现代化的厨房电器是多不相称,且不提装修典雅的客厅和卧室。 随着居住面积的改善和厨