【摘 要】
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一、引导学生主动参与,大胆选择教师要综合学生心理个性特征,创造和谐民主、开放的教学环境,诱发学生探索的积极愿望,点燃学生思维火花,促使他们从历史学习中产生探索知识的
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一、引导学生主动参与,大胆选择教师要综合学生心理个性特征,创造和谐民主、开放的教学环境,诱发学生探索的积极愿望,点燃学生思维火花,促使他们从历史学习中产生探索知识的主观动机.学生在教师的诱导下,从而在为什么→是什么→怎么办的思维链条中,依据已有的知识,对知识进行筛选,寻找最佳信息源,从中提炼创新结论.
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