【摘 要】
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培养学生的创造力是小学美术教学的重要目标,也是检验美术教学效果的重要指标.美术新课程标准对学生的创造力培养做出了明确的要求,但部分学校的美术教学效果不尽如人意.该文
【机 构】
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江西省赣州市安远县龙布中心小学,江西 赣州 342100
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培养学生的创造力是小学美术教学的重要目标,也是检验美术教学效果的重要指标.美术新课程标准对学生的创造力培养做出了明确的要求,但部分学校的美术教学效果不尽如人意.该文作者以培养学生的创造力为切入点,分析美术创造力的主要内容,说明影响小学生创造力培养的因素,同时结合自身的教学经验,探讨培养学生美术创造力的策略.
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