【摘 要】
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“卓越工程师教育培养计划”要求以培养高水平、具有创新精神的工程师为目标,这就要更加注重以“学生为中心”的教学理念,充分利用多种现代教学手段及教育资源,充分发挥学生
【基金项目】
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湖南工程学院教改项目“《PLc原理与应用》课程教学方法创新的研究与实践”（校教字[2012]33号）.
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“卓越工程师教育培养计划”要求以培养高水平、具有创新精神的工程师为目标,这就要更加注重以“学生为中心”的教学理念,充分利用多种现代教学手段及教育资源,充分发挥学生学习的主动性、积极性、独立性.为此以我校电类专业的PLC原理与应用课程的教学改革实践为例,首先分析传统教学方法及其局限性,研究了课程体系和教学内容,然后讨论教和学的关系,提出了基于“探究”的项目案例式教学法,并阐明了该教学法的基本特征、以及对教师的要求,为参与高校教师在卓越计划的专业课程的教学实践提供参考.
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