【摘 要】
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信息时代下,应用型本科工商管理类大学生信息素养能力日益成为其毕业后职业胜任力的核心基础能力。为科学的评价和分析应用型本科工商管理类大学生的信息素养能力,运用模糊层
【基金项目】
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安徽省教育厅一般教研项目(2016jyxm0243),安徽省质量工程项目“大规模在线开放示范课程”(2016mooc135)
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信息时代下,应用型本科工商管理类大学生信息素养能力日益成为其毕业后职业胜任力的核心基础能力。为科学的评价和分析应用型本科工商管理类大学生的信息素养能力,运用模糊层次分析法构建了包含信息意识、信息能力、信息应用3个维度共10个要素的应用型本科工商管理类大学生的信息素养能力的评价模型,并以一应用型本科高校120名工商管理类大学生进行实证分析。研究表明,在信息素养中,信息意识最为关键,信息能力次之,信息应用为第三;信息素养综合权重中,创新信息应用、传递信息应用、维护信息意识排在前三位。高校和大学生都应提升应用型
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