【摘 要】
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良好的师生关系是教学成败的一个重要因素，特别是小学英语教学。小学时期，学生好动，思维活跃，求知欲望强烈是学生的显著特点，从中国国情来看，以城市为例，从幼儿园时期，他们就学习过简
【机 构】
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黑河学院 英语系,黑龙江 黑河,164300
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良好的师生关系是教学成败的一个重要因素，特别是小学英语教学。小学时期，学生好动，思维活跃，求知欲望强烈是学生的显著特点，从中国国情来看，以城市为例，从幼儿园时期，他们就学习过简单的英语，甚至于有外教加盟的教学机构应运而生，所以，英语这门课程对于大多数儿童来讲并不陌生。但教学的效果就千差万别了。教学过程是教师与学生共同活动的过程，是教师引导下的学生的学习过程。教师在传授知识、发展学生智力的同时，要有相互间的感情交流。师生之间的相互尊重、爱护与信任，以及教学中的密切合作，可以促进学生的内在学习动因，诱发学生的认知积极性。英语教师在教学过程中应如何保持和谐的师生关系，营造和谐的教学氛围呢？笔者认为可以从这几方面努力。
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