【摘 要】
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要真正提高《微机原理及接口技术》课程的教学效果，必须改变原来的课程教学和课程设计两个体系。《微机原理及接口技术》课程“设计导向型”教学模式，即将理论课、实验课和课程
【基金项目】
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2013年福建工程学院教育科学课程教学改革研究（GB-K-13）
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要真正提高《微机原理及接口技术》课程的教学效果，必须改变原来的课程教学和课程设计两个体系。《微机原理及接口技术》课程“设计导向型”教学模式，即将理论课、实验课和课程设计有机融合在一起，将课程教学内容与实际应用系统的设计进行优化和整合，引导学生从简单的基础知识逐步过渡到复杂接口设计及程序设计，学生在学习过程中，自然就逐步熟悉了单片机应用系统的开发流程，不仅培养了学生的动手能力与钻研精神，还可以积累一定的创新与实践经验，这对于电子信息类专业本科学生，具有非常重要的意义。
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