【摘 要】
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【内容摘要】在高中政治课堂教学中，教师要以学生为本，拓展课程资源，将枯燥知识趣味化，调动学生情感，引起思想认同，让他们参与到多样体验活动中，并在教师予以的学法指导下，更好的自主探寻知识，培养自学习惯与能力，让学生乐学、善学并巧学，让政治课堂教学活跃而有效。 【关键词】高中政治 效益 提升 策略 在以往的政治课堂，教师强调认知教育，拘束于课本，空洞说教，缺乏情感与灵动，学习单调而枯燥，机械而被动
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【内容摘要】在高中政治课堂教学中，教师要以学生为本，拓展课程资源，将枯燥知识趣味化，调动学生情感，引起思想认同，让他们参与到多样体验活动中，并在教师予以的学法指导下，更好的自主探寻知识，培养自学习惯与能力，让学生乐学、善学并巧学，让政治课堂教学活跃而有效。
【关键词】高中政治
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