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以“和谐”为核心的校园文化，它既要体现学校的个性，又要具备社会发展的时代性，它是学校发展的灵魂，也是学校追求的终极价值。是社会主义建设事业的需要，教师个人的发展与追求、学生综合素质的提高与发展需求相融合，打造以“八荣八耻”为核心价值，专业实践活动和文体活动为载体，提高、发展学生专业技能和思想道德水平，促进学生管理工作的完善与创新，增强校园文化发展活力。