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扩招背景下,高职院校两级教学质量控制体系面临重大挑战与冲击。只有密切关注并积极适应扩招后学生的“多样背景、多元需求”,加快优化二元主体权责关系,改革两级教学质量控制“保障体系、运行体系、标准体系、评价体系、监督体系”,才能实现“增量又保质”的工作目标,最终将扩招利好政策转化为改革发展红利。
扩招背景下高职院校优化两级教学质量控制体系的挑战与对策
【摘 要】
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扩招背景下,高职院校两级教学质量控制体系面临重大挑战与冲击。只有密切关注并积极适应扩招后学生的“多样背景、多元需求”,加快优化二元主体权责关系,改革两级教学质量控
【机 构】
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福建农业职业技术学院办公室
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2018年福建省中青年教师教育科研项目（职业院校专项）“新时代背景下高职院校两级管理改革的法理要义与路径研究”（JZ180538；主持人：石宏武）;2019年福建农业职业技术学院课题“权责重构视角下高职院校两级管理改革的路径探究”（2019GL010；主持人：石宏武）的研究成果
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