【摘 要】
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在互联性、移动化以及智能化的多重技术嵌入下,"雨课堂""钉钉""智慧树""腾讯会议"等各类新媒介在线学习平台不断涌现,尤其在新冠肺炎疫情期间更是发挥了不可小觑的作用。青年
【机 构】
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河南大学新闻与传播学院,河南大学影视艺术研究所
【基金项目】
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河南省哲学社会科学规划项目“移动互联时代青年群体的媒介化交往研究”(编号:2020BXW004),2021年中国青少年研究会重点课题“媒介化时代青年游戏实践的社会交往研究”(编号:2021A07),国家社科基金教育学一般项目“大学生网络公共传播行为与网络媒介素养教育研究”(编号:BIA16037)。
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在互联性、移动化以及智能化的多重技术嵌入下,"雨课堂""钉钉""智慧树""腾讯会议"等各类新媒介在线学习平台不断涌现,尤其在新冠肺炎疫情期间更是发挥了不可小觑的作用。青年群体作为移动互联时代新媒介的重要参与主体,积极地投身于在线学习实践。本研究以腾讯会议的青年用户为对象,通过质性的深度访谈研究方法,考察了青年在线学习的生成动因及意义。研究发现:青年群体在线学习既有在适应环境时寻求心理慰藉,在虚拟空间中寻找自由之光的动因,又有在沟通交流中实现社交需求的动因。在线社交拓展了青年日常学习的空间维
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