由两道高考试题引出的对记忆细胞的深度剖析

来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tony_guang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以两道高考试题为背景,简要介绍记忆细胞的来源、作用机理、作用特点以及记忆细胞与二次免疫的关系,旨在将学科核心素养的落实扎根于课堂教学中,为高考备考提供真实而有效的源知识。
其他文献
随着计算机在生活领域的逐步深入,计算机辅助教学越来越受到教师的关注。尤其是大量便捷的资料查询、最新教育信息的交流,成为老师教学研究的最得力的助手。信息技术手段对象我这样的语文教师来说就象是拥有了开启一座包罗万象图书馆的金钥匙。  作为一名一线教师,在具体的实践中,囿于信息科技知识的匮乏、教育理论的缺乏等方面因素,想在有限的篇幅里概述这样一个大的命题,难免在“以管窥天,以蠡测海”的迂阔。然而即便是管
目前对乙脑的治疗除支持对症外,对其病原─—乙脑病毒(JEV)尚无特效疗法。本文作者应用JEV-MCAb对1988~1995年的流行季节住院的26例乙脑患者进行治疗观察。报道如下。材料与方法
《纲要》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。”《3-6岁儿童学习与发展指南》也在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域中分别阐述了区域活动和各领域之间的关系。这充分说明:区域活动已经不单单是一个独立的活动,它随着学前教育的发展和改进,逐渐成为一个综合的、整合的活动,它能够和领域相互渗透,和主题相互关联。作为教
【摘 要】二十一世纪是知识经济的时代,是信息时代,电脑也越来越多地被人们运用于生活、学习和工作中。信息技术教学也随之成为了学校教育的重要内容,信息技术也走进了语文教学的课堂。把多媒体运用语文教学中,使语文课堂更生动更有趣。这既调动了学生学习的积极性,又增强了他们学习的主动性,提高了学习能力,形成了高效的课堂。  【关键词】信息技术 多媒体 运用 语文  信息技术是一门科学性、实践性很强的学科,它教
<正> 为了认真贯彻党在新时期思想工作的指导方针,讨论制定一九八五年研究工作计划和重点课题,进一步推动煤炭企业思想政治工作的改进和加强,中国煤炭职工思想政治工作研究会
<正> 全军优秀指导员刘永庆,有一次点名批评了一个战士。这个战士不服气,闯进连部拍着桌子破口大骂。当时刘永庆气得浑身发抖,在地上转来转去,但还是压住了火气,没有发作;等
理想的教学效果必须是学生成为教学过程中的主体,他们自觉主动地和创造性地去掌握知识,提高能力,这就要求教师必须了解学生,在研究学法的基础上去研究教法,使教师的教学能更有效地服务于学生的学。强调教法服务于学法,并非否定教师的主导地位,相反,它要求教师用教的艺术去促进学生学的艺术,这是教师主导作用最有力的体现。  一、生物教学中应让学生掌握几种基本的学习方法  1、类比法。生物概念之间通常有一种比较突出